Agenda TGD es un equipo de profesionalesespecializados en trastornos generalizados del desarrolloy trastornos específicos del lenguaje.
Agenda se crea en el año 2007 con la intención de mejorar la calidad de vida de las personas dentro del espectro autista y alteraciones específicas del lenguaje y de sus familias. Dentro de nuestro equipo contamos con nuestro director Miguel Alás, Psicopedagogo y especialista en alteraciones del desarrollo y problemas del lenguaje, otros profesionales de la logopedia, psicopedagogía así como colaboraciones con profesionales de neurología y psiquiatría.Desde nuestro equipo, nos centramos en realizar una estimulación y programación individualizada para cada niño / a, así como la orientación y asesoramiento para cada familia.La metodología que seguimos a la hora de trabajar con nuestros niños / as tiene un enfoque ecológico, es decir, trabajamos el contexto familiar, así como el contexto escolar, dentro de las posibilidades o necesidades que surjan, además del trabajo individual que se pueda realizar con el niño / a.
Nuestro estilo de trabajo esta basado en cuatro dimensiones a nivel global:
Basado en el IDEA (inventario de espectro autista de Angel Riviére), acompañadas de apoyos visuales y herramientas comunicativas que favorezcan la anticipación, la flexibilización así como potenciar el desarrollo del lenguaje espontáneo y funcional tanto expresivo como comprensivo, en este estilo tenemos en cuenta la personalización individual en cada programa e intervención, ya que cada niño posee un diagnóstico y necesidades educativas, psicológicas, sociales y ambientales diferentes.
Facilitar herramientas comunicativas adecuadas y eficaces para los padres es fundamental, así como lograr una estabilidad emocional en la familia, la capacidad de generalizar los avances y logros de su hijo a todos los contextos y el lograr unificar criterios y metodologías de trabajo en todos los contextos posibles ( colegio, casa, ocio, terapia…). Para nosotros también es muy importante el trabajo con los hermanos de nuestros niños, así como con sus iguales dentro del grupo clase (favorecer la cohesión grupal y evitación de problemas de aislamiento dentro del contexto escolar).
Para llevar a cabo este cometido elaboramos un programa psicoeducatico de objetivos a corto, medio y largo plazo, realizando las reuniones pertinentes y tratando de coordinar los esfuerzos y aportaciones de todos los profesionales que trabajan con la familia.La orientación a la familia es también un elemento clave en este proceso, poder orientarles sobre las diferentes modalidades educativas existentes, y la que consideramos más adecuada para sus hijos, facilitar el conocimiento de aspectos teóricos y de investigación que pueda facilitarles una mayor comprensión de las dificultades que presenta su hijo, conocimiento de centros de ocio, actividades extraescolares, servicios de psiquiatría y neurología, asociaciones de padres, etc.
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